Educación ante el Covid-19

Alrededor de 3,6 millones de estudiantes se encuentran sin clases presenciales actualmente en nuestro país debido a la crisis sanitaria. Así, la educación a distancia para las más de 11.450 escuelas –30% de ellas rurales– se ha planteado como todo un desafío que, pese a las dificultades que esto ha implicado, trabajan día a día para seguir garantizando el derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes del país. 

“Consideramos que en un momento tan especial como el que estamos viviendo se necesita contribuir con miradas sistémicas, que permitan mirar el escenario escolar en su totalidad, prestando atención a aquellos elementos que resultan más sensibles y necesarios para una educación en condiciones de equidad”, indicó la directora del Observatorio de Política Educativa, Loreto Jara. 

Entre las propuestas, se encuentran: La creación de la mesa de trabajo “Educación en tiempos de crisis”, revisar el sistema de financiamiento de instituciones escolares para el mediano y largo plazo, avanzando hacia la eliminación de subvención basada en la asistencia; garantizar la total distribución de los textos escolares; suspender la aplicación de Simce 2020 y resguardar diversos aspectos de la inclusión educativa, considerando, por ejemplo, contemplar enfoque de derechos y perspectiva de género, junto con diseñar orientaciones para el trabajo de los equipos PIE.