¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? Ciencia y ambiente.
Pequeños indagadores 
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Pequeños indagadores

¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? Ciencia y ambiente.

En primer lugar se habla brevemente de la definición de indagación y enseguida de eso se habla de lo que se espera que el niño aprenda y como es que el niño aprende a través de la indagación.

31 oct 2018

¿Qué es indagación?

Definimos indagación científica como el hacer ciencia de los estudiantes para responder a cuestionamientos sobre hechos y fenómenos naturales. (21)

La indagación seria el método de exploración que ponemos en práctica para plantear nuestras dudas en preguntas acerca de nuestro entorno natural y social y a través de la exploración damos respuesta a las preguntas.

 

¿Cómo se desarrolla esta competencia en el nivel de Educación Inicial?

La indagación pretende que nuestros niños, en su deseo por descubrir el mundo, logren desarrollar, diversas capacidades que les permitan obtener e integrar información acerca del mundo. (21)

Este método tiene como propósito que los niños a través de la investigación pueda obtener aprendizajes más claros acerca del entorno, de tal manera que pueda integrar dichos aprendizajes en su vida diaria.

 

¿Los niños de Educación Inicial pueden hacer indagación científica?

En las experiencias de indagación, los niños aprenden y adquieren capacidades científicas por medio de la observación de hechos de la vida cotidiana, sobre los cuales formulan preguntas y plantean hipótesis que pueden ser comprobadas a través de la manipulación de objetos, la búsqueda de información y su análisis, para llegar a conocimientos que les permitan dar respuesta a la pregunta planteada. (22)

A mi punto de vista, el niño aprende sobre un tema que la educadora enseña, el niño se plantea preguntas acerca del tema y por medio de hechos que observa en la vida diaria el niño crea hipótesis con las cuales al final de todo logra dar respuestas a las preguntas planteadas. 

Temas relacionados:

la indagación y la enseñanza de la ciencias

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