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Practicas de enseñanza-aprendizaje
El proceso de enseñanza-aprendizaje es un proceso complejo, en el convergen diferentes aspectos que requieren atención permanente y, aunque en una escala, no se puede jerarquizar, no hay que olvidar que la materia prima de la labor docente es el alumno.
las distintas perspectivas nos permiten establecer analogías de pertinencia de las implicaciones pedagógicas de su actuar. Hablar de análisis critico de la practica docente conlleva a una serie de cuestionamientos. Cada día la acción docente se convierte en una actividad que es señalada desde diferentes vertientes.
La practica docente y cultura profesional
La cultura de formación tiene mucho que ver con el actuar docente. En ella se da un crecimiento activo claramente , en donde se potencializan esquemas de asimilación/construcción/acción.
Procederes docentes en la enseñanza aprendizaje
Los procesos de la enseñanza-aprendizaje relacionados con la realidad educativa nos permiten reconocer las afinidades y divergencias que presentan entre si.
Formación, capacitación y actualización docente
¿Cual es la diferencia entre formación, capacitación y actualización docente?
Los procesos de gestión docente
¿Qué hace un docente? Escribir en el pizarron, dictar, leer, organizar, platicar, nada...
