Educar La Mirada

En el siguiente artículo, vamos a desarrollar diferentes cuestiones que se deben tener en cuenta para desempeñar nuestra profesión como futuras docentes de la mejor manera. Además,vamos a compartir nuestras experiencias vividas luego de poder presenciar una entrevista a jóvenes “que hacen la diferencia” en la red.

Podemos argumentar, que la finalidad de esta entrevista es acercar a los adolescentes a la lectura a través deYoutube.

En primer lugar, esta entrevista a los "Booktubers" pretende valorizar la importancia que tiene la lectura en la vida de cada persona, ya que a partir de ella, los seres humanos nos preparamos yconstruimos como individuos dentro de una sociedad. También, consideramos que estos adolescentes quieren lograr unámbitodonde todoscreamos que nuestra palabra y la de todos tiene valory de esta manera sentirnos apoyados, importantes y valiosos, logrando relacionarnos con otras personas, sin perder la identidad y esencia propia.

Aunque los booktubersrevalorizan el formato libro papel,permiten que aquellas personas que no cuentan con condiciones económicas para acceder a él, puedan hacerlo a través de las nuevas tecnologías que lo facilitan.

En consecuencia, nosotras como futuras docentes, debemos tener en cuenta los diferentes contextos educativos,ya que no se trata de pensar en instituciones de regiones geográficas aisladas, sino que debemos tratar de analizar que sucedió y sucede en la escuela y en su conjunto. Para que a partir de allí, no sólo nos “preocupemos” sino que nos “ocupemos” como docentes. Así como lo hacen los booktubers, que apuestan a  la lectura y comentan las obras de sus autores preferidos para llegar a todo público por medio de YouTube, ofreciendo a todos una experiencia vital que nos permite construir nuevas identidades y capacidades, formando un nosotros. En donde la politicidad, juega un papel muy importante, ya que son las diferentes decisiones y elecciones que se reflejan en un presente, en un futuro y en las nuevas generaciones, permitiendo la reflexión sobre nuestras prácticas educativas, convocándonos a la participación en una escucha atenta hacia el “otro” estando juntos, organizadas por el hábitusque se encuentra en la singularidad social y personal, en función de experiencias anteriores.Frente a dichos contextos, debemos abrirnos a los nuevos cambios e innovaciones, buscando múltiples estrategias que  generen curiosidad en los alumnos,teniendo en cuenta que “la educabilidad, consiste en creer que la escuela es para todos y que cualquier ser humano puede cambiar, aprender y estar en condiciones de aprovecharse de algo para mejorar su vida”.

En segundo lugar, nos pareció relevante la pregunta que escuchamos entre murmullos antes de que comenzara la entrevista “¿Qué tiene que ver YouTube con los libros?”entonces,si pensamos que las bibliotecas están lejos de la web, nos estamos equivocando, porque los “booktubers” ponenen  relieve varios artistas del porvenir de los libros y su relación con las nuevas tecnologías. Esta entrevista nos entusiasmóporque las tic`s son utilizadas  para  desarrollar habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

Por tal motivo,el rol del educador se expresa en una práctica profesional, que pone en funcionamiento los medios adecuados para la trasmisión educativa conforme a distintas finalidades e intenciones, generando andamiajes ya que educar es cambiar el mundo, como fue el pensamiento de Paulo Freire al trabajar “con la gente para la gente”. Para que esto suceda, debe haber una intencionalidad de influenciar al educando de forma positiva y transmitir el conocimiento de manera clara y comprensiva. Y de esa manera poder comunicar lo aprendido.

En tercer lugar, podemos argumentar que presenciamos una situación educativa, ya que la entrevista se realizó en un tiempo pedagógicoal servicio de la producción del saber y los intereses de las personas presentes en la misma, permitiéndoles su participación, comentando sus inquietudes. Y a la vez, en un espacio pedagógico conformado por sillones, parlantes, micrófonos, equipos de musicalización, proyector, notebook, pantalla, mesas, porque es fundamental contar con estos elementos para que la entrevista se pueda llevar a cabo.

Finalmente, señalamos que nuestra práctica educativa nos permite reencontrarnos en el escenario propicio que habilita lo que nos gusta hacer, lo que siempre soñamos, “ser maestras”. Brindando conocimientos, afecto, calidez, confianza, ternura desde los primeros años de vida, logrando en los alumnos seguridad y autonomía. El enseñar no sólo es un acto de transmisión cultural, si no quedebe estimular a los alumnos el deseo, el interés por aprender, siendo mediadoras entre los contenidos que se enseñan, las características y necesidades, ya  sea de un individuo o un grupo social. Y de esta manera, entender que no solo se enseña, si no que también se aprende del educando.

Para concluir, opinamos que como futuras educadoras, debemos recorrer el camino buscando nuestra propia  identidad, transformando la realidad y educando la mirada de tal manera que podamos construir experiencias de aprendizaje “estando juntos”.