“La Administración del Sistema Educativo”

La educación es la mejor manera de formar ciudadanos con competencias para que enfrenten retos actuales, como el formar parte del sistema educativo (organización, administración, planeación), y así poder ejercer su función con responsabilidad y conocimiento, teniendo en cuenta que la educación de calidad, debe estar regida bajo un enfoque sistemático.

Sin embargo dentro de la sociedad se puede observar que el sistema educativo ha sufrido cambios que arrojan resultados buenos y malos, en donde se continúa con un organigrama donde se toman decisiones verticalmente, existe la planeación individual, se ignoran los problemas, no hay un seguimiento de los talentos, los panes y programas son reformados unilateralmente y parcialmente. Es por ello que la educación enfrenta todavía muchos obstáculos, hay profesionistas que están preparados en todos los sentidos, sin embargo, en la mayoría de las instituciones educativas las funciones de directivos las realizan personas que no han tenido la preparación al respecto realizando su función en el ensayo- error.

La administración dentro de una escuela debe ser importante porque es el proceso de coordinación y optimización de recursos para lograr la máxima eficiencia, calidad y productividad en el logro de los objetivos, en este proceso se involucran todos los que participan en esa organización y cumplen con las etapas del proceso administrativo que son: planeación, organización, integración, dirección y control, es por ello que deben contar con un líder que cuente con los conocimientos necesarios para sacar adelante el trabajo y que pueda formar un amiente de trabajo en equipo.

De acuerdo con lo antes mencionado, se puede decir que para que el Sistema Educativo Mexicano aspire a obtener una administración eficaz es primordial que se fortalezca mediante una política que visualice transformaciones a futuro y que además se relacione con los sectores productivos del país. Para ello, se requiere del apoyo de los sectores político, legislativo y federal, que en conjunto impulsen un cambio en las prácticas desacertadas que se han venido realizando desde tiempo atrás, buscando además maneras óptimas de planeación y administración escolar que contribuyan a la mejora de la educación y al desarrollo de la sociedad en general.